Sonderschullehrer*in

Klassenführung einer altersgemischten Hauptstufenklasse

Individuelle Förderplanung der einzelnen Schülerinnen und Schülern

Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit dem Klassenteam, bestehend aus Schulbegleitern sowie Fachkollegen

aktive und gestaltende Mitarbeit im Schulteam der kombinierten Haupt- und Berufsschulstufe

Sonderschullehrer mit erstem und ggf. zweitem Staatsexamen

Fachlehrer für Geistigbehinderte oder Erzieher mit Vorerfahrungen im Bereich geistige Behinderung wie auch herausforderndem Verhalten

Kompetenzen im Bereich der unterstützenden Kommunikation sind wünschenswert

Engagement, Teamfähigkeit, Verantwortungsbereitschaft

Freude am Umgang mit geistig behinderten Kindern und Jugendlichen sowie deren herausfordernden Verhaltensweisen

Offenheit für den waldorfpädagogischen Ansatz

Vergütung nach TV-L oder Landesbesoldungsordnung A

Möglichkeit der Beurlaubung in den Privatschuldienst und der Verbeamtung

Verantwortung und Gestaltungsspielraum im Rahmen der eigenen Klasse und der Schule

Betriebliche Altersvorsorge

JobRad

Mensa vor Ort

Unterstützende Fort- und Weiterbildungen